生產(chǎn)計(jì)劃pmc培訓(xùn)
培訓(xùn)關(guān)鍵詞：生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制培訓(xùn),pmc培訓(xùn),生產(chǎn)計(jì)劃培訓(xùn),物料控制培訓(xùn)。生產(chǎn)計(jì)劃pmc專(zhuān)題熱門(mén)課程：生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃與庫(kù)存控制PMC(謝老師)；PMC需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制實(shí)戰(zhàn)(夏燁)；柔性生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理(柯楊)；多品種小批量下的生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理(張老師)；生產(chǎn)計(jì)劃、排程管理與物料控制操作實(shí)務(wù)(翟光明)；快周轉(zhuǎn)高交付-PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料計(jì)劃(王深)；...
生產(chǎn)計(jì)劃pmc培訓(xùn)熱門(mén)課程
課程對(duì)象：高層管理者、計(jì)劃管理人員、采購(gòu)管理人員、生產(chǎn)管理人員、財(cái)務(wù)人員及其他相關(guān)部門(mén)人員
2024年11月16-17日 深圳 | 2024年12月14-15日 深圳
2025年3月15-16日 深圳 | 2025年4月19-20日 廣州
2025年6月17-18日 深圳 | 2025年7月21-22日 廣州
2025年7月12-13日 深圳 | 2025年8月23-24日 廣州
2025年9月20-21日 深圳 | 2025年11月15-16日 廣州
2025年12月20-21日 深圳
簡(jiǎn)介:如何應(yīng)對(duì)銷(xiāo)售訂單經(jīng)常變更或過(guò)急？訂單導(dǎo)向與庫(kù)存導(dǎo)向的計(jì)劃管理方法有哪些不同？如何準(zhǔn)確預(yù)估各生產(chǎn)線的產(chǎn)能？如何合理制定車(chē)間的作業(yè)計(jì)劃？如何制定合理的物料庫(kù)存計(jì)劃？什么是定量法補(bǔ)貨和定期法補(bǔ)貨？銷(xiāo)售預(yù)測(cè)和需求預(yù)測(cè)的區(qū)別在哪里？如何合理設(shè)置各物料的安全庫(kù)存？這些都是本課程所要介紹的主要內(nèi)容。...
課程對(duì)象：預(yù)測(cè)和計(jì)劃、生產(chǎn)管理、物料控制、采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士。
2024年11月21-22日 上海 2024年12月06-07日 深圳
簡(jiǎn)介:生產(chǎn)管理和物料控制合稱(chēng)PMC，是現(xiàn)代制造型企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的核心職能。其中，生產(chǎn)計(jì)劃扮演著供應(yīng)鏈大腦和指揮中樞的角色，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率、盈利能力、客戶體驗(yàn)和品牌價(jià)值有著關(guān)鍵性的影響。物料控制是立足于生產(chǎn)計(jì)劃的物料管理方法，反過(guò)來(lái)物料控制又對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行效果有顯著影響，...
課程對(duì)象：廠長(zhǎng)，中高層管理者， 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)主管，生產(chǎn)計(jì)劃人員，物料計(jì)劃人員、班組長(zhǎng)。
2024年11月22-23日 濟(jì)南
簡(jiǎn)介:通過(guò)兩天課程，幫助學(xué)員正確理解生產(chǎn)計(jì)劃體系和計(jì)劃要素，以及生產(chǎn)計(jì)劃的排程方法，將訂單、主計(jì)劃、物料計(jì)劃有效的流程化，讓學(xué)員更加清晰的使用排程工具和表單，最終達(dá)到滿足客戶交付，均衡產(chǎn)能，成本最低的卓越運(yùn)營(yíng)管理。
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課程對(duì)象：采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、銷(xiāo)售部門(mén)/經(jīng)理主管、跟單人員、制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃主管/經(jīng)理、物料計(jì)劃/經(jīng)理/主管/計(jì)劃人員/跟單人員、生產(chǎn)部門(mén)/經(jīng)理/主管/管理人員、業(yè)務(wù)部門(mén)/經(jīng)理/主管/跟單人員。
2024年11月26~27日 上海
簡(jiǎn)介:...
課程對(duì)象：制造企業(yè)項(xiàng)目管理、生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃、采購(gòu)與跟催、物流等部門(mén)的經(jīng)理、管理人員及相關(guān)人士。
2024年11月27-28日上海
簡(jiǎn)介:目前制造業(yè)受全球新冠疫情的影響，芯片及關(guān)鍵物料急缺，供應(yīng)不正常、采購(gòu)周期長(zhǎng)、采購(gòu)成本居高不下；新能源、新材料、新技術(shù)層出不窮、產(chǎn)品技術(shù)更新快，銷(xiāo)售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，項(xiàng)目性非標(biāo)產(chǎn)品需求迅速增加，導(dǎo)致產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)調(diào)困難、產(chǎn)能限制，插單過(guò)多、供應(yīng)商供貨周期長(zhǎng)、供貨不及時(shí)或不配套、主生產(chǎn)計(jì)劃與作業(yè)計(jì)劃不同步、項(xiàng)目型定制化生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制難度大，不是物料積壓，就是缺貨，訂單交付延誤等問(wèn)題...
課程對(duì)象：廠長(zhǎng)，中高層管理者， 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)主管，企業(yè)銷(xiāo)售運(yùn)營(yíng)人員，銷(xiāo)售計(jì)劃跟蹤管理人員，生產(chǎn)計(jì)劃人員，物料計(jì)劃人員，班組長(zhǎng)。
2024年11月28-29日 廣州
簡(jiǎn)介:...
課程對(duì)象：生產(chǎn)管理人員，客服，計(jì)劃與物控人員、倉(cāng)庫(kù)管理人員及有興趣之人士等
2024年12月13-14日 深圳
簡(jiǎn)介:1、圍繞經(jīng)典的行業(yè)生態(tài)，分析企業(yè)案例，借鑒多品種和準(zhǔn)時(shí)化交付的成功與失敗之道。
2、學(xué)習(xí)具有代表性的技術(shù)和管理模式，提煉其在柔性化和敏捷化方面的核心思想與方法。
3、情景化的演練與計(jì)算，研討本行業(yè)和企業(yè)的實(shí)務(wù)改善措施。...
課程對(duì)象：制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃管理人員、物料管理人員、MRP小組人員、物流管理人員以及有志于了解計(jì)劃與庫(kù)存控制的人員。
2024年12月18~19日 南京
簡(jiǎn)介:生產(chǎn)計(jì)劃與控制是用于管理或控制公司的資源：在制品、原材料、組件和成品；針對(duì)整個(gè)庫(kù)存作業(yè)活動(dòng)來(lái)控制時(shí)間、成本和績(jī)效表現(xiàn)，同時(shí)也包括用于維護(hù)良好的客戶關(guān)系。本課程致力于提高和完善生產(chǎn)計(jì)劃與控制人員的綜合能力。...
課程對(duì)象：生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃員、車(chē)間主任、物料主管、采購(gòu)主管及相關(guān)人員
2024年12月19-20日 北京
簡(jiǎn)介:課程風(fēng)格 “60/40”時(shí)間原則(講師40%,學(xué)員60%)、小組討論/發(fā)表、管理電影分享/研討、案例分析、情景仿真、自帶企業(yè)資料現(xiàn)場(chǎng)診斷和實(shí)作對(duì)策、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動(dòng)相輔而成、少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題（可在課堂打斷講師思路），不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例.而是讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例. 面對(duì)面向老師提出公司問(wèn)題，老師需要提成解決問(wèn)題措施/方案。請(qǐng)同學(xué)先在公司開(kāi)會(huì)收集問(wèn)題。帶問(wèn)題來(lái)，帶方案走...
課程對(duì)象：制造性企業(yè)的計(jì)劃物料經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃人員、物料計(jì)劃人員、運(yùn)營(yíng)主管•
2024年12月21-22日 北京
簡(jiǎn)介:此次為期 2天的培訓(xùn)課程，旨在幫助參與者掌握多批少量生產(chǎn)環(huán)境下計(jì)劃的制定的基本理念和方法。通過(guò)大量的案例，深入淺出的讓學(xué)員掌握生產(chǎn)計(jì)劃與銷(xiāo)售、研發(fā)、物料等跨部門(mén)的銜接，長(zhǎng)期生產(chǎn)計(jì)劃、短期生產(chǎn)計(jì)劃以及物料計(jì)劃制定的方法和邏輯，如何應(yīng)對(duì)產(chǎn)能和物料方面的缺口，如何平衡交貨期和生產(chǎn)成本等一系列問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓學(xué)員學(xué)會(huì)通過(guò)跨部門(mén)的溝通與協(xié)作來(lái)應(yīng)對(duì)計(jì)劃頻繁變動(dòng)帶來(lái)的困擾。...
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