課程背景
很多時候，我們有很豐富實戰經驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。完美源于設計，喬布斯專注于設計追求終成就了蘋果的轟動全球，同時也成就了自己。同理，精彩課程也必須經受完美設計。那么，我們應該遵循何種設計理念與邏輯；遵照何種設計程序與方法，來實現完美？我們該如何來回答培訓與不培訓，培訓什么與不培訓什么的問題呢？我們該如何設計我們的課程大綱與內容？本課程是有志于提升自己課程設計與開發能力人士的一本實戰性指導手冊（如圖）。
課程收益
1、運用培訓需求界定模式與培訓需求分析方法，準確把握培訓需求，做到有的放矢
2、運用課程內容開發2項技術與工具，快狠準地得出課程內容
3、運用課程大綱編制方法，學員能獨立完成一個具有沖擊力的課程大綱編制
4、運用9E、8P工具，能獨立做好教學策略安排與教案開發
5、運用案例與練習開發技術，獨立撰寫出一個標準案例文本和練習操作文本
課程對象：組織內部培訓師，企業大學負責人，培訓總監/經理/主管/專員，人力資源總監/經理/主管/專員，教練型管理者，有志于成為培訓師的人士等
課程特色：課程用大量視頻讓學員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構；大量實操案例與演練，讓學員從做中學、練中學，結構知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學員了解自己、檢測不足；精彩討論、點評與互動式體驗
課程大綱
第一單元 摸清需求
一、理解、應用培訓需求分析的1辨別6方法
1、培訓課程主題1辨別
◇ 認知培訓師日常培訓問題解決常犯的1個典型錯誤做法
◇ 理解培訓師日常培訓問題解決的1個正確思維模式
◇ 理解、應用培訓師辨別培訓問題的1個標準模式
2、掌握培訓需求分析6種方法的運用
◇ 培訓需求分析問卷調查法
◇ 培訓需求分析文獻研究法
◇ 培訓需求分析能力盤點法
◇ 培訓需求分析訪談法的1個結構化模式
◇ 培訓需求分析績效分析法的1張工具表
◇ 培訓需求分析觀察法的1個流程與3大注意
【團隊探索】如果是你，接到這個培訓任務，你會怎么做
【團隊探索】你認為故事中的主人公犯了什么錯誤，如果是你，你會怎么處理
【團隊探索】如何設計1份標準培訓需求問卷調查表
【工具應用】理解、運用培訓需求分析訪談法的1個結構化模式
【案例賞析】1份標準培訓需求績效分析法工具應用案例賞析
【案例賞析】1份標準培訓需求分析能力盤點策劃流程與能力盤點報告賞析
第二單元 得出內容
二、理解、操作課程內容開發2型2術
1、如何快狠準地得出動作技能型課程內容
◇ 理解、應用技能型課程內容開發1個模式
◇ 理解經驗情景還原的1個SCAR模型
◇ 學會操作經驗情景還原的1個張SCAR工具卡
◇ 理解經驗萃取的1個“P-MTRA”模式
◇ 學會操作經驗萃取提煉的1張“知識提煉卡”
【團隊探討】請從這個經驗事件實例中，萃取出一個案例的構成模式
【團隊探討】給你一個經驗情景，怎么快速提煉出經驗知識
【工具應用】獨立操作1個經驗情景還原的SCAR工具卡
【工具應用】獨立操作1張組織經驗萃取“知識提煉卡”
2、如何快狠準地得出管理型課程內容
◇ 理解管理型課程開發的1個思維模式
◇ 理解、操作管理型課程開發的1個問題樹結構
◇ 理解、操作管理型課程開發問題樹結構展開的提問技術
◇ 詮釋管理型課程開發問題樹方法的4條規則
【團隊探討】面對這個主題，你會如何來解題？說說你的思路
【案例賞析】管理型課程問題樹方法破題的經典案例賞析
【工具應用】獨立操作問題樹課題破解方法
第三單元 寫好大綱
三、撰寫，理解課程大綱編寫的1結構2操作
1、詮釋課程大綱基本結構
◇ 培訓課程大綱主要包含的7個內容
◇ 培訓課程取名4原則5方法
◇ 培訓課程目標描述SBS模型
2、獨立操作課程大綱5級模式
◇ 詮釋課程大綱5級模式
◇ 獨立操作課程大綱5級模式
3、 獨立操作課程大綱編寫技術
【情景練習】請指出頁面各課程主題運用哪種取名方法
【情景練習】請指出頁面各課程目標描述哪些正確、哪些錯誤？為什么
【工具應用】請根據材料編制課程大綱
第四單元 開發教案
四、策略，掌握教學安排的1開場4過程9要素
1、理解、應用1個4步教學開場設計模式
2、更正1個常用教學開發錯誤思維
3、理解、應用完整課程教學所必須經歷的4個過程
4、理解完整課程教學所必須具備的9個要素
5、設計課程教學計劃
◇ 培訓師常用教學方法有哪些
◇ 培訓師如何設計、開發課程教學計劃
◇ 培訓師教學方法選擇5元素
【團隊探索】請看完這個視頻，說說它的教學安排策略
【工具應用】理解、應用9E模型在實際課程教學過程中的運用
五、方案，教學方案開發的1工具2技術
1、解析8P教案開發工具維度
2、示范8P教案開發工具如何應用
3、掌握教學互動效果設計技術
4、掌握教學情感效果設計技術
5、理解課程開發的1個“5有”經驗
6、掌握課程開發的1個“431”模式
【團隊探索】這段文字教材請你來講授，你如何開發出一個清晰的教學方案
【工具應用】運用8P教案開發工具，開發1個15-45分鐘單節課程
【工具應用】理解、應用課程開發的“431”模式
第五單元 素材開發
六、理解、應用素材開發的2個主要內容
1、理解、操作案例標題描述2要求5方法
2、理解、詮釋案例注釋撰寫1規則
3、理解、詮釋案例摘要概念2個特性
4、理解、操作案例摘要撰寫1個公式
5、理解、詮釋案例附件撰寫1規則
6、理解、操作案例教學目標撰寫1個模式
7、理解案例教學對象設置的3硬性要求
8、理解案例教學問題開發的2個必備條件
9、理解、操作案例教學過程中進行練習操作的1個原則
10、理解、操作案例教學過程中進行練習操作的5個步驟
【工具應用】運用案例標題描述5方法，獨立撰寫出1個標準案例標題描述文本
【工具應用】運用案例摘要撰寫1個公式，獨立撰寫出1個標準案例摘要文本
【情景練習】運用案例教學目標撰寫1個模式，判斷各教學目標的有效性
【情境演練】給你個應用情境，你如何運用角色扮演練習法來進行實操演練
羅紹迪老師：TTT+TTM
TTT+TTM實戰專家
TTT-講師+設計師
TTM-企業大學+培訓評估+人才梯隊
新加坡南洋理工大學EMBA
美國培訓與發展協會（ASTD）會員
國際培訓績效與教學標準委員會（IBSTPI)成員
美國國際訓練協會（AITA）認證國際職業培訓師
國際職業認證標準聯合會（IOCL）中國區首位授權講師
TTT：課程開發+案例教學+精彩表達+商務演講+工作匯報+ PPT制作等
TTM：企業大學+培訓體系+培訓計劃+培訓需求+培訓評估+任職資格+人才梯隊等
教育經歷
羅紹迪老師，1976年出生于湖南岳陽，43歲，常住中山，湘潭大學本科畢業，行政管理專業，新加坡南洋理工大學EMBA，美國培訓與發展協會（ASTD）會員，國際培訓績效與教學標準委員會（IBSTPI)成員，美國國際訓練協會（AITA）認證國際職業培訓師，國際職業認證標準聯合會（IOCL）中國區首位授權講師，中山大學客座講師，復旦大學客座講師
工作經歷
1．德豪潤達電氣上市集團（下屬公司10余家，員工兩萬多，珠海最大民企） 人力資源總監，成熟培養一批內部培訓師，完成組織能力開發與評估建設
2．齊心文具（中國馳名商標，外資上市文具領袖，員工4000多人） 集團全國高級培訓經理，成熟培養18名內部培訓師，開發課程40多門
3．雷士光電（中國馳名商標，外資上市照明領袖，員工6千多） 集團培訓部長，領導創立雷士商學院，培養內部培訓師24/專職講師5人，開發課程75門
4．歐普照明（中國馳名商標，照明行業領袖，員工6千多） 集團培訓經理，創建歐普商學院，選拔培訓師80/培養內部培訓師50人，開發課程逾100門
5．香港環球石材集團（石材行業領袖，員工4000多人，香港著名企業） 集團培訓主管，搭建集團培訓體系與企業文化體系
主講課程
一、TTT版權系列課程
《PPT-制作與呈現》《PPT-課件制作與優化》《商務演講與呈現技巧》《工作匯報呈現與表達訓練》《TTT初級版—有效表達與精彩呈現》《TTT中級版—課程教學與效果設計》《TTT高級版—課程設計與開發》《TTT高級版—案例開發與教學》《TTT高級版—崗位經驗萃取與課程開發》《TTT高級版—組織經驗萃取與微課開發》《TTT高級版—組織經驗萃取與案例開發》《TTT綜合版：TTT-從講師到課程開發師速訓營》《TTT綜合版：TTT-從業務能手到培訓師速訓營》《TTT-經驗傳承四化與萃取師培養》《組織經驗外化—隱性經驗顯性化的萃取技術》《組織經驗固化—顯性經驗標準化與課程開發》《組織經驗散化—經驗擴散傳播與授課引導》《組織經驗轉化—經驗落地轉化與效果評估》
二、TTM版權系列課程
《培訓需求分析、轉化與效果評估》《企業培訓體系建設與年度培訓計劃》《基于企業大學思維的培訓中心管理模式創新》《TTM—培訓培訓管理者》
課程風格
1.倡導基于情景、條件來解決組織與個人問題的管理與教學模式
A．獨創“破解問題九型思維”模型指導情景教學，保證理念、技術、方法與工具系統的統一
B．根基系統與關系思維，由點連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問題
2.主張基于體驗式的人本主義學習模式
A．大量實操案例與演練，讓學員從做中學、練中學，結構知識、固化技能
B．學員為課堂的主體和主角，用精彩的討論、點評與互動式的體驗，發現、探索、解決問題，從而有所悟有所獲，更彰顯學習的人性化、人本化
3.推崇基于行動的落地式學習轉化模式，倡導微【培訓+咨詢】式學習模式，微型化、碎片化，特點是短小、精準、實效
服務客戶
LG集團、華為集團、豐田汽車、美的集團、TCL集團、三一重工集團、南方航空集團、美贊臣集團、可口可樂集團、中糧集團、中興通訊集團、比亞迪汽車、江淮汽車集團、廣汽集團、青島啤酒集團、志高空調集團、紅牛集團、王老吉集團、日立電梯集團、中聯重科集團、周大福珠寶集團、上海圣象集團、白云國際機場集團、珠江船務集團、廣州地鐵集團、九陽股份集團、蒂森電梯集團、格力地產集團、雅居樂集團、佳兆業集團、敏捷地產集團、德昌電機集團、星湖科技股份集團、華陽集團、松宇集團、真維斯集團、美特斯邦威集團、小豬班納集團、班尼路集團、天地壹號集團、歐普照明集團、雷士照明集團、木林森集團、大自然控股集團、唯美陶瓷集團、雅士利集團、洽洽食品集團、可羅食品集團、順豐速運集團、嘉士伯集團、海雅百貨集團、中企動力集團、巴德富集團、深圳天安數碼城集團、上海企鵝杏仁集團等。
課綱下載.doc
