講師姓名: | 張楚培 |
專長領域: | 企業管理技能提升 |
內訓預約: | (僅服務企業終端,培訓同行勿擾) |
張楚培老師 企業管理技能提升專家
22年企業管理實戰經驗
10年企業管理培訓實戰經驗
北京理工大學MBA(中德班)
國家注冊高級企業培訓師
武漢市政府參事室特約信息員
武漢市第十二次黨代會特邀代表
曾任:武漢可口可樂飲料有限公司 | 營業所主任
曾任:武漢世紀宏圖物業顧問有限公司 | 副總經理
曾任:武漢冠華實業集團(臺資) | 總經理特別助理
曾任:中糧集團旗下武漢家佳康肉食品有限公司 | 營銷總監
曾任:深圳市慧康醫療器械有限公司 | 董事/企業管理辦公室主任
擅長領域:領導力、中層管理、企業變革創新、管理心理學、溝通技巧……
部分經典代表實戰項目:
曾為【天津港集團】研發—集裝箱業務崗位培訓課程體系,完善企業內部的培訓體系
曾為【日本荒井密封件制造有限公司】建立—績效考核體系,提升企業員工目標達成率
曾為【武鋼集團精密鑄造有限責任公司】建立—制度體系建設,完善企業管理規范體系
曾為【南京天得建設工程咨詢有限公司】建立—薪酬激勵體系,提升企業員工業績達成率
曾為【武漢福成建材有限責任公司】編制—項目可行性研究報告,減少企業內部資源浪費
曾為【安徽省港航建設投資集團有限公司】建立—管理制度體系建設,規范化集團管理體系
曾為【中國石油西氣東輸管道公司】建立—組織設計與管控模式優化,提高企業項目優執行
曾為【黃石市交投投資集團有限公司】建立—企業十三五發展規劃,高效完成企業未來戰略
曾參與【武漢市政府參事室】編制—武漢城市建筑垃圾綜合治理及資源化再利用綜合報告
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張老師在企業管理方面有自己獨特的解決方式,將”以人為本”理論與管理實踐融會貫通并有效的解決企業管理的痛點難題;更把人性“心”管理融入企業中,為企業有效解決傳統管理者的刺手問題,從而達到管理從“心”開始。
張老師還兼具扎實的理論知識體系,將自己的實戰經驗融入課程中,曾為工業品制造、食品、服裝、醫療器械等行業進行授課;老師至今累計授課兩百余場,參訓學員上萬人,帶領過6個優秀管理團隊,培養過近百名優秀管理者,被各大企業進行多次返聘授課。
實戰經驗:
中糧集團旗下武漢家佳康肉食品有限公司 | 營銷總監:
老師任職期間組建/帶領營銷團隊(銷售、市場、客服),并做大量深入細致的市場調研工作,制定了科學合理的產品上市策略與計劃。培養了12名優秀的銷售管理者,并帶領他們自建多家連鎖專賣店,引入多家加盟店,并將產品成功打入中百倉儲、沃爾瑪、大潤發等大型商超,取得了企業內部“優秀管理者”干部稱號。
武漢世紀宏圖物業顧問有限公司 | 副總經理:
老師加強了公司各項管理體系建設,重組優化了連鎖加盟體系,規范市場經營管理,重點塑造團隊業務能力,加強對各連鎖店的培訓學習,帶領團隊使得公司連鎖店從40多家發展壯大到近100家,使公司整體經營業績保持年均約40%的增幅。
武漢冠華實業集團(臺資) | 總經理特別助理:
老師曾協助集團公司總經理(CEO)管理下屬6家子公司,曾被派駐食品子公司督導該公司重大工作,協助食品公司總經理進行全面管理,并將公司產品成功打入家樂福、武商量販等大型商超,并開發部分省外市場,使得整體經營業績在一年內增長約60%。
部分授課案例:
企業名稱 課程名稱 返聘期數
國網湖北電力公司管理干部培訓班 《管理者勝任力提升》 5期
中國農業銀行中層管理干部培訓班 《管理者勝任力提升》 3期
中國電信中層管理干部提升班 《管理者勝任力提升》 4期
中建海峽集團管理干部能力素質提升班 《管理者勝任力提升》 4期
淮海實業集團中高層管理干部培訓班 《企業變革之道》 3期
蘇州工業園企業高層管理干部培訓班 《企業變革之道》 4期
東風汽車集團高層管理干部培訓班 《企業變革之道》 5期
宜昌市第一人民醫院 《人際交往與高效溝通》 3期
達能集團多美滋公司 《人際交往與高效溝通》 5期
浙江中天集團基層管理人員提升班 《人際交往與高效溝通》 3期
武鋼集團中層管理干部提升班 《管理者的角色定位》 3期
東風汽車集團新任中層管理干部培訓班 《管理者的角色定位》 4期
中國建材西南水泥集團高層管理干部培訓班 《管理者創新力提升》 5期
福建省能源集團中層管理干部提升班 《激發團隊的執行力》 3期
中國郵政中層管理干部提升班 《心理學在管理中的運用》 3期
天津港集團基層管理人員培訓班 《管理者職業素養提升》 2期
湖北天地集團中層管理干部能力素質提升班 《管理者職業素養提升》 5期
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主講課程:
《管理有道,領導有方——管理者勝任力提升》
《創新思維與創新管理——管理者創新力提升》
《優秀職業人修煉之道——管理者職業素養提升》
《贏在職場——人際交往與高效溝通》
《心理學在管理中的運用》
《激發團隊的執行力》
《企業變革之道》
授課風格:
理論與實踐相結合,企業遠景與現狀相照應,經營之“道”與管理之“術”相貫通;以事實作根據,以創新作先導;且老師為人親和,課堂上授課內容十分落地,擅長用案例與課程內容相結合,深入淺出地引導學員充分吸收課堂知識。