講師姓名: | 郭宣婷 |
專長領域: | 銀行網點服務營銷 |
內訓預約: | (僅服務企業終端,培訓同行勿擾) |
郭宣婷老師 銀行網點服務營銷提升專家
15年國內股份制銀行從業經驗
10年銀行企業培訓實戰經驗
8年省級農商行高級培訓講師
13家銀行長期合作經驗
TPF國際注冊企業培訓師
山東省農信系統省級優秀內訓師
曾任:薛城聯社二級支行 信貸/綜合柜員
曾任:薛城聯社機關 勞資員/綜合副經理
曾任:恒泰農村合作銀行 合規部副經理
曾任:棗莊農商行薛城行 業務部經理
擅長領域:服務投訴處理、廳堂一體化營銷、廳堂規范化服務營銷、社區營銷方案設計、千佳服務方案打造……
13年銀行管理實戰經驗,10多家銀行合作經歷,近150家銀行網點輔導咨詢:棗莊農商行(84個網點)、滕州農商行(58個網點)、東平農村合作銀行(17個網點)、肥城農商行(11個網點)、巨野農商行(11個網點)濰坊農商行(7個網點)、濟南農商行(4個網點)、青海省農行、青海省西寧分行、山東省中行青島分行、山東省中行富登村鎮、江蘇省農行泰州市分行、江蘇省農行徐州市分行……
老師有著12年銀行網點服務培訓經驗,結合員工管理經驗的基礎上,專注培訓銀行員工的服務意識,規范員工服務流程,提高客戶滿意度,提升銀行綜合業績,提升企業品牌形象。老師曾為江蘇省農行、青島市中行、山東省農行、山東省農村信用聯社、河南省農村信用聯社、山東神威房地產公司、濟南世紀高科產業孵化園等多家公司提供規范化服務提升、廳堂管理、大堂經理規范化服務能力提升、網點服務能力提升、網格化營銷輔導等服務,獲得企業內部高層領導的高度贊許。
■ 2005-2009年,初步進入銀行時就職于薛城聯社二級支行,從基層柜員做起,優秀的服務工作表現和零差錯的工作效率,得到了內部領導的稱贊和栽培,僅用了短短10個月便轉為了正式員工,并調任到了薛城聯社機關從事支行行長、員工考核及檔案管理等工作,并于2006年起擔任團支部書記,組織培訓、年會、活動策劃每月15余場次,期間培訓學員人次達10余萬人次。
■ 2009-2014年,擔任恒泰農村合作銀行合規部副經理兼內訓師,負責處理近上千單服務投訴處理,使得客戶滿意率達97%,并且保持了5年工作期間零二次投訴率的記錄,并為銀行提供了年均150余次的《規避沖突0沖突》、《銀行客戶抱怨與投訴技巧》的課程培訓,提升了客服人員的服務投訴處理能力水平,降低了行內的投訴處理率,受到了市一級領導的高度贊揚。
■ 2014-2018年,擔任棗莊農商行薛城分行業務部經理兼省級內訓師,負責行內的營銷外拓活動和網格化營銷的落地輔導,從中整理出一本落地性強的營銷流程話術《營銷活動集錦》,成為行內的范本廣受傳閱,并提升了網點營銷人員95%的促單率,也為銀行提供了年均200余次的《大堂經理崗位技能提升》、《銀行客戶抱怨與投訴技巧》、《新員工服務規范與職業素養》等課程,持續為銀行輸出職業化大堂經理、明星窗口柜員、內部服務培訓師等服務保障性人才。
2018年部分授課案例:
序號 企業名稱 課程名稱 返聘期數
1 青海省農行、江蘇省常州市農行、鄭州興業銀行、江蘇省泰州市農行…
《轉危為機——客戶投訴處理技巧實戰解析》
6+期
2 西寧市人社局、棗莊市民服務中心、永城市民服務中心……
《商務禮儀與政務禮儀提升》
3+期
3 青島市中行、成武農商行…… 《商業銀行廳堂流程營銷及投訴處理中的無痕營銷》 9+期
4 山東省農行淄博分行、山東省農行兗州分行…… 《6s管理與千佳網點打造》 4+期
5 巨野農商行 《標桿網點建設與規范化服務導入》5天項目 3+期
6 長豐科源村鎮銀行 《旺季開門紅輔導》5天項目 5+期
7 長豐科源村鎮銀行 《網格化營銷活動策劃輔導》5天項目 4+期
8 秦皇島農商行 《廳堂服務營銷培訓》 3+期
9 玉田農商行 《服務制勝銀行禮儀提升培訓班》 5+期
10 保定農商行 《客戶投訴處理技巧實戰解析》 4+期
11 華商農商行、湖北安陸農商行…… 《規范化服務提升與廳堂投訴管理》 5+期
12 棗莊農商行 《網格化營銷輔導》 3+期
13 滕州農商行、陵城農商行…… 《廳堂投訴與現場管理》 4+期
14 棗莊農商行、尉氏合益村鎮銀行…… 《新員工規范化服務與職業素養》 6+期
15 東平農村合作銀行、肥城農商行、濟南農商行、濰坊農商行
《標桿網點建設與規范化服務導入》5天項目 15+期
16 江蘇省農商行、云南省農信社…… 《規范化服務提升與廳堂投訴管理》 5+期
主講課程:
《“轉危為機”——客戶投訴處理技巧實戰解析》
《打造超能“復聯4”團隊—商業銀行員工營銷技能“裝備”提升法》
《服務制勝——銀行員工商務禮儀與服務技能提升》
《減法工作“斷、舍、離”—銀行廳堂6S管理實施方法與技巧》
《贏在起大堂——銀行柜員標準化服務流程與營銷》
《我是大明星——銀行員工壓力舒緩與情緒管理》
授課風格:
郭老師根據銀行各服務條線,結合網點客觀因素,從網點實際情況出發,運用案例分析、現場演練、小組討論、分組pk、專業講解和重點總結等方式,現場練習,培訓現場氣氛活躍、互動性強,注重結果呈現,落地性強。