課程背景：
當今中國企業面臨著越來越大的管理挑戰：一帶一路全球聯動，意味著不確定因素增加，各種挑戰不斷；一批又一批80后90后00后“新人”走進職場，給企業帶來活力的同時也增加了企業的管理難度。在這種情況下，傳統的以“管”和“理”為主要內容的管理方式受到威脅和挑戰，于是需要企業家和管理者站得更高，看得更遠，面對新挑戰，適應新變化，學習新理念，運用新方法，最大限度地調動員工的工作熱情和積極性、主動性、自覺性、創造性，搞好團隊建設，達成組織目標。
所以，一名優秀的管理者掌握授權之道，是非常重要的。只有參透授權之道，該放手時就放手！才能放大自己的管理杠桿。但是，授權不是放手不管，授權是激勵下屬工作的開始！員工激勵是企業一個永恒的話題——尤其是企業中的中高層管理人員，不但要掌握激勵下屬的技巧，而且也要學會自我激勵。
課程特色及課程收益：
● 實戰性：老師在部隊從士兵做到團長，回到地方又有多年企業管理實踐經驗
● 實效性：多個成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示
● 實用性：多種管理的方法和工具傳授給學員，幫助學員提升領導管理能力
● 實惠性：課程帶給企業和學員的價值，物超所值
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：中高層管理者
課程方式：講演結合+全程互動+案例豐富+情景操練
課程大綱
第一講：領導藝術與授權之道
前言：下屬為什么沒有積極性？是什么阻礙了工作效率？
案例：諸葛亮揮淚斬馬謖
一、打造不依賴能人的組織體系
1. 組織能力建設
1. 什么是組織能力？
2. 組織能力的兩個目標
2. 組織建設的三個維度
1）人
2）事
3）人與事的關系
a解決員工的意愿問題，愿不愿意做
b解決員工的能力問題，能不能做好
c解決員工的賦能問題，允不允許做
d人的三要素
e事的二復制
3. 華為組織管理模式
1）任正非的管理秘訣
a一法：華為基本法
b二制：人才選拔、培養、任用機制和考核與獎懲機制
c三宣教：“燒不死的鳥是鳳凰”
4. “授權、增效、漲工資”
二、小智慧經營事，大智慧經營人
案例：三者皆人杰，吾能用之，所以取天下也
1. 人才是企業生存之本
2. 你喜歡什么樣的下屬？為什么？
互動：小組討論
3. 選人的四大誤區
1）要招就招最好的，而不是合適的
2）先招進來再說，而忽略了培養與退出的成
3）我選擇我喜歡，沒有科學的招聘標準
4）只注重文憑和技能，忽略了個性和特質
4. 人才全等三角形
5. 管理者在組織中存在的唯一理由
三、授權是為了更好的管理
1. 真正的管理就是減少管理
2. 管理者要學會角色轉變
案例：是什么讓王經理感到迷茫
1）授權是現代管理的重要原則
2）懂授權，才是好領導
3）授權不會危及自己的職權
4）管理的至境就是放權
5）做一個授權的高手
6）不要成為凡事包攬的老媽子
3. 早授權，早受益
1）讓別人取代你的工作
2）早授權，早受益
3）授權充分而不過分
4）授權并遺忘的管理法則
5）將能而君不御者勝
6）各擔其責，實施分權管理
7）將在外，君命有所不受
四、有效授權
小組研討：比較命令與授權的差別
總結：授權的功能與運用
1. 借鑒授權的理念下達命令
2. 授權的含義、意義
3. 有效授權的四個步驟
4. 推進有效授權的實踐
5. 避免走入授權的誤區
第二講：管理智慧與激勵之術
一、激勵繞不開人性認知
1. 管理的本質引出：X、Y、Z理論
2. 馬斯洛需要層次論模型
3. 激勵——保健雙因素理論
4. 公平理論
5. 弗魯姆的期望理論
6. 斯金納的強化理論
7. 激勵的實用人性內因模型
案例：對小王如何激勵？
二、員工激勵的特點及思維方法
1. 員工激勵的特點
1）激勵政策具有更大的風險性
2）激勵與激怒僅是一線之隔
2. 以人為本的"三位一體"思維方法
案例：大人對小孩的不理解？代溝，沒有換位思考
案例：希爾頓酒店，小希爾頓充分相信授權員工——經歷過換位體驗
三、有效激勵政策的方法
1. 對員工的所有需求做認真地調查，并制定一份詳細的清單
2. 上述工作完成后，我們要制定“游戲規則”
3. 激勵政策本身也有一個完善的過程
四、員工激勵的原則
1. 激勵針對性
案例：參會畫家，企業家每個人都認為不像自己
2. 獎懲適度性
案例：企業的軍訓處罰
3. 激勵的公平性
案例：公司業務員憤而離職
4. 獎勵正確的事
案例：沒有績效考評制度老實人吃虧
案例：某企業為了趕工交貨，不顧質量
5. 激勵要把握最佳時機
6. 激勵要有足夠力度
7. 激勵要民主、獎罰分明
8. 物質獎勵與精神獎勵相結合，正負激勵即獎勵與懲罰相結合
案例：送喜報到家里去、杰克韋爾奇的紙條運用
總結&作業
黃梓博老師 實戰派中高層管理專家
20年軍隊歷練帶兵管理經驗
18年企業經營管理實踐經驗
10家企業老板和企業管理顧問
10年商學院管理與培訓經歷
湖北廣播電視臺創新導師
現任：武漢光谷企業科技創新協會 | 秘書長
現任：《企業與市場》雜志社/網站 | 常務副總編
現任：武漢新特光電集團 | 總裁助理/商學院執行院長
著作：《做中層：老板用你，下屬服你的高效工作法》
《你不是迷茫，你只是自控力不強》
黃梓博老師軍人出生，擁有近20年帶兵經歷，帶兵管理期間曾多次參加國際國內國防重點項目基地建設。同時還是一位實戰派培訓師，具備了近18年企業管理成功經驗和10年培訓教學經驗，深諳問題思維分析，精于組織深度難題解決。擅長于企業中高層管理人才培養、培訓方法、培訓思路、培訓定位，同時在企業中高層管理決策智慧及團隊能力提升方面有其獨到的落地方法，能夠把人性分析管理運用于組織存在的問題中進行深度剖析。
曾為北大總裁班、武漢大學、華中科技大學、中國電子集團、中國航天集團、中國移動、中鐵集團、中建集團、中船重工、國家電網、南方電網、中國電投、三峽集團、中國葛洲壩、中國鋁業集團、東風集團、中海油、中石油、中石化、中國建材、中國郵政、中國建設銀行、中國工商銀行、大地保險、湖北煙草、湖北能源、湖北高速、湖北工建、寧波機場、中天建設等世界500強及大型央企國企進行課程培訓。已為3萬多人次進行了500多期課程培訓，其中中鋁集團和國家電網《中高層管理系列》一年5-7期重復返聘，課程內容深受企業中高層及學員歡迎，好評率高達98%。
實戰經驗:
任職于武漢新特光電集團有限公司，成功幫助企業進行領導力系統提升、中高層管理變革和培訓管理升級。
1. 領導力系統提升——任職期間幫助企業高層進入國家千人計劃專家庫，同時幫助企業創建高新技術認證、武漢市十佳僑企、武漢市激光企業研究開發中心、東湖高新技術開發區“瞪羚企業”和湖北省重點僑資企業，榮獲中國僑界貢獻（創新團隊）獎。
2. 中高層管理變革——曾直接推動集團組織架構管理變革，把原來的營銷、生產、研發、行政、財務等五大部門和分管的副總進行機制改革，把原來的部改成中心，分管的副總改為中心總監，明確各自的崗位職責，從而以每年30％的遞增率促進了公司的業績增長并從產值2個億到現在近15億
3. 培訓管理——在兼任集團商學院執行院長期間，每年為企業進行3-4次《中高層管理系列課程》課程培訓，同時與新加坡南洋理工大學、華中科技大學、中南民族大學、湖北大學合作，成立了湖北省人才孵化基地示范單位的湖北省博士后產業基地和中國光谷激光技術與創業人才培訓基地。
4. 培訓經歷——從擔任武漢光谷科技創新協會秘書長起，走訪企業調研100家以上，組織過企業家沙龍活動100多次，活動參與不少于5000人次。為會員企業定制化植入式培訓每年不少于20期。
主講課程：
《MTP管理者技能提升》
《高效團隊建設與管理》
《管理者角色定位認知》
《打造卓越領導執行力》
《授權管理與有效激勵》
《目標管理與計劃執行》
《領導藝術與管理智慧》
《企業文化打造與落地》
《打造狼性團隊精神》
《跨部門溝通與協作》
《向軍隊學執行力》
授課風格：
♢ 豐富的企業實戰經驗，獨特的教學呈現技巧讓學員快速融入，語言風趣幽默，實戰性強。
♢ 擅于運用各類培訓工具以及培訓手法，根據不同需求內容重實用、實際、實效、接地氣。
♢ 課程生動活潑、接地氣，具有鮮明的時代演講氣息。案例、故事、視頻、游戲全程互動。
♢ 嚴謹而有條理的講解，與案例分析、情境模擬、互動演練有機結合，推動學員由“知道”到“會用”的轉化，讓學員在輕松愉悅的氛圍中掌握技能。
課綱下載.doc
